Inf. dla 2A - L.26

Temat: Łączenie i osadzanie obiektów - OLE
Technologia łączenia i osadzania obiektów (OLE, Object Linking and Embedding) umożliwia umieszczanie w programie Microsoft Office Excel zawartości z innych programów, takich jak program Microsoft Office Word.

Żeby dodać do dokumentu Excel obiekt OLE, należy wybrać polecenie Wstawianie-Obiekt.

Żeby edytować obiekt OLE, należy kliknąć po nim prawym klawiszem i z kontekstowego menu wybrać polecenie Obiekt...-Edytuj

Zadanie: Pobierz Plik (2003) lub Plik (2007). Używając umiejętności z poprzedniej lekcji (Filtrowanie danych), wykonaj następujące czynności:

1. Dodaj do pliku OLE-obiekt prezentacji o pracownikach firmy. Każdy slajd powinien przedstawiać listę pracowników w kolejnym wydziale.
2. Dodaj do pliku OLE-obiekt MS Word z raportem, zawierającym taką analizę danych, która pozwalałaby wyciągnąć wnioski o tym, czy ilość posiadanych przez pracowników dzieci jest uzależniona od wynagrodzenia, które oni dostają. Raport powinien zawierać wykres.

Inf. dla klas drugich - L.20

Temat: Prezentacja danych w postaci wykresu.
Zadanie: Pobierz Plik (2007) lub Plik (2003). Dodaj wykresy do danych w tym pliku. W arkuszu Temperatura dodaj wykresy kolumnowy i liniowy, a w arkuszu Przeglądarki dodaj wykres kołowy.
Uwaga!  Staraj się, by twoje wykresy byli maksymalnie podobne do tych na poniższych rysunkach:

Inf. dla klas pierwszych - L.14

Temat: Sposoby ułatwiające pracę nad tekstem

Żeby użyć istniejący szablon do stworzenia dokumentu, należy wybrać polecenie Office - Nowy - Szablony lub Microsoft Office Online.
Zadanie 1: pobierz Szablon i otwórz go za pomocą programu MS Word.  Następnie zapisz go jako Szablon programu Word w folderze Zaufane Szablony (po lewej stronie okna zapisywania szablonu).

Zadanie 2: użyj szablon Plany - Szkoła - Plan lekcji ucznia z Microsoft Office Online (jeżeli robiłeś poprzednie zadanie, to użyj szablon, który poprzednio zapisałeś, z folderu Moje Szablony). W tym szablonie  utwórz następujący plan:

	Poniedziałek	Wtorek	Środa	Czwartek	Piątek
8:30 - 9:15	J. Angielski	Matematyka	J. Polski	Informatyka	WOS
9:25-10:10	J. Niemiecki	Godzina wych-wcza	Fizyka	Biologia	Matematyka
10:20-11:05	WF	Chemia	Geografia	J. Polski	J. Angielski
11:20-12:05	Historia	Zaj. art.	Historia	Techinka	WF
12:15-13:00	Religia	Fizyka	Informatyka	Matematyka	J. Polski
13:15-14:00	Matematyka	J. Angielski	J. Niemiecki	WF	Historia
14:10-14:55	J. Polski	Biologia	J. Angilski

Uwaga! Zachowaj formatowanie szablonu (czcionkę i kolor).

Inf. dla 1A - L.26

Temat: Gazetka szkolna (nagłówek, stopka, kolumny, WordArt, znaki podziału) - część 2. 

W związku z tym, że na poprzedniej lekcji nie było wielu uczniów,

a ci, którzy byli, nie wszyscy zdążyli dokończyć,

dziś będziemy kontynuować temat.

Czego masz się nauczyć, wykonując zadanie:

1. Rozbijać tekst na kolumny (układ strony - ustawienia strony - kolumny)
2. Dodawać znaki podziału (układ strony - ustawienia strony - znaki podziału)
3. Zmieniać tło strony (układ strony - tło strony - kolor strony) i dodawać znak wodny (układ strony - tło strony -  znak wodny)
4. Dodawać nagłówek i stopkę na stronie - powtórka z lekcji nr.19 (podwójne kliknięcie na górze lub dole strony albo Wstawianie - Nagłówek i Stopka)
5. Wstawiać elementy WordArt (wstawianie - tekst - WordArt)
6. Wstawiać zdjęcia  i zmieniać ich ustawienia (wstawianie - Obraz; zaznaczyć wstawiony obraz i wybrać polecenie Narzędzia obrazów - Formatowanie)

Zadanie: Używając artykułów ze strony szkoły http://www.pyrzycegim.com/dzieje-sie.php stwórz gazetkę podobną do tej poniżej. 

Rysunek do nagłówka:

Wymagania do oceniania:

1. Każda strona ma nagłówek z logo i tytułem z WordArt
2. Na pierwszej stronie ma znajdować się tekst w trzech kolumnach. 
1. Do tekstu powinni być dodane zdjęcia w ramkach, 
2. Zdjęcia nie powinni wychodzić poza kolumnę
3. Na drugiej stronie ma znajdować się:
1. Duże zdjęcie na szerokość strony
2. Pod zdjęciem trzy kolumny tekstu
4. Tło gazetki powinno być nie białe i zawierać znak wodny
5. Tekst powinien być wyjustowany w całej gazetce
6. Żeby właściwie umieścić tekst i zdjęcia, należy używać wstawianie znaków podziału

Uwaga! 

• Ci, którzy zrobili zadanie z poprzedniej lekcji, mają dodać drugą stronę.
• Ci, którzy byli na poprzedniej lekcji i nie dorobili poprzednie zadanie mają dorobić go łącznie z dzisiejszymi dodatkami.
• Ci, którzy nie byli obecni na poprzedniej lekcji, mają zrobić tylko stronę drugą  gazetki (łącznie z nagłówkiem)

Inf. dla 1A - L.25

Temat: Gazetka szkolna (nagłówek, stopka, kolumny, WordArt).
Zadanie: Używając artykułów ze strony szkoły http://www.pyrzycegim.com/dzieje-sie.php stwórz gazetkę podobną do tej Gazetka. Rysunek do nagłówka:

Inf. dla 2A - L.25

Temat: filtracja danych.
Excele 2007:
Przekonwertować dane na tabelę można za pomocą polecenia Wstawianie - Tabela. Wcześniej należy zaznaczyć dane, które trafią do tabeli.
Żeby mieć możliwość przeanalizować wyniki filtracji należy kliknąć prawym klawiszem po utworzonej tabele i z menu kontekstowego wybrać polecenie tabela-wiersz sum.
Excel 2003:
Zaznaczamy obszar danych, który będziemy filtrować.
Wybieramy polecenie: Dane-Lista-Utwórz listę.
Natępnie polecenie: Dane - Lista - Sortowanie wyników.
Zadanie: Użyj plik wejściowy z poprzedniej lekcji. W programie Excel dokonaj filtracji, a w programie Word zapisz wyniki:

1. Ile maksymalnie dzieci mają pracowniki płci męskiej, a ile żeńskiej?
2. Ile razem zarabiają kobiety, a ile mężczyźni?
3. Ile pracowników firmy urodziło się pomiędzy rokiem 1970 a 1980? Ilę wynosi ich średni staż?
4. Ile Piotrów pracuje w firmie?
5. Znajdź pięcioro najmłodszych i pięcioro najstarszych pracowników firmy.
6. Ile osób dostaje pensję powyżej średniej?

Inf. dla klas drugich - L.19

Temat: Podstawowe funkcje Excel.
Na tej lekcji poznamy, jak działają następujące funkcje:
MIN(zakres) - wybiera najmniejszą wartość z podanego w nawiasach zakresu
MAX(zakres) - wybiera największą wartość z podanego w nawiasach zakresu
ŚREDNIA(zakres) - wylicza średnią wartość z podanego w nawiasach zakresu
SUMA(zakres) - wylicza sumę wszystkich wartości w  podanym w nawiasach zakresie
LICZ.JEŻELI(zakres;kryteria) - licze ilość wpisów w podanym zakresie, które zawierają kryteria podane w nawiasach
JEŻELI(test_logiczny;wartość_jeżeli_prawda;wartość_jeżeli_fałsz) - jeżeli test logiczny podany w nawiasach daje pozytywny wynik, to w komórce zostanie wyświetlona wartość, podana jako drugi parametr w nawiasach, a jeżeli test logiczny daje negatywny wynik, to zostanie wyświetlona wartość, podana jako trzeci parametr w nawiasach.
Zadanie: Pobirz plik, z którym będziesz pracował Plik. W tym pliku używaj wymienone powyżej funkcje, by obliczyć nastęmujące dane:

1. Ile kobiet i ile mężczyzn pracuje w firmie (LICZ.JEŻELI)
2. Ile łącznie wypłaca firma wynagrodzenia (SUMA)
3. Ile wynosi średnie wynagrodzenie (ŚREDNIA)
4. Ile wynosi średni staż pracowników firmy (ŚREDNIA)
5. W którym roku urodził się najstarszy pracownik firmy, a w którym najmłodszy (MIN, MAX)
6. Komu z pracowników przysługuje dodatek za wielodzietność (ma 3 dzieci i więcej) (JEŻELI)

Używaj funkcje podane w nawiasach.

Podgląd wyniku pracy:

Inf. dla 1A - L.24

Temat: Wstawianie symboli
Wstawiać sybmole można za pomocą polecenia Wstawianie-Symbol.
Zadanie: wstawiając symbole, napisz poniższe wzory i słowa (do wszystkich symboli w przykładzie użyto czcionki Lucida Sans Unicode, tylko do ostatniego zadania użyto czcionki Times New Roman; ostatnie zadanie na szóstkę):

Inf. dla 1A - L.23

Temat: Rysowanie tabeli.
Zadanie: Pobierz wzór tabeli Tabela.pdf i powtórz ją w Word'zie.

Inf. dla 2A - L.24

Temat: Rozwiązywanie zadań w arkuszu kalkulacyjnym Excel. 

Poznaj kolejne funkcje programu Excel:

TERAZ() - zwraca aktualną datę i czas,

ROK(data) - zwraca rok z podanej daty,

ORAZ(test_logiczny1;test_logiczny2;...) - zwraca znaczenie Prawda, jeżeli wszystkie testy logiczne zostają spełnione i zwraca Fałsz, jeżeli chociażby jeden z testów logicznych nie został spełniony.

Zadanie: Pobierz plik, z którym będziesz pracować Plik (2007) lub Plik (2003). Używając powyższe funkcje oraz funkcje LICZ.JEŻELI i JEŻELI, wykonaj następujące polecenia:

1. Znajdź wszystkich osób, którym według zasad firmy przysługuje dodatek do wynagrodzenia. Zasady są następujące: staż pracy 10 lat i więcej, wynagrodzenie poniżej 2500 zł, ilość dzieci ponad 2 (3 i więcej)
2. Znajdź wszystkich pracowników, ze słabym kariernym rostem: ich staż pracy 10 i więcej, a wynagrodzenie poniżej 2000 zł.
3. Oblicz wiek każdego pracownika
4. Znajdź wszystkich pracowników, którym firma chce daż prezenty sylwestrowe: są to ci, którzy ponad  połowę swojego życia pracują w firmie.
5. Olicz ilość mężczyzn i ilość kobiet pracujących w firmie.

Wynik pracy:

Inf. dla 2A - L.23

Temat: Rozwiązywanie zadań w arkuszu kalkulacyjnym Excel
Zadanie 1: Za pomocą arkusza kalkulacyjnego znajdź punkt, w którym przecinają się wykresy funkcji
y=(3x-2)/5 i y=(2x-3)/5
Zadanie 2: Trzeci filar - to sposób na dodatkowe oszczędności na czas przejścia na emeryture. Co miesiąc należy odkładać stałą kwotę - składkę, która co roku zwiększa się o stopę procentową. Zakładając, że na emeryturę przechodzi się w wieku 65 lat, jaką kwotę uzbiera osoba

1. przystępująca do programu III filaru w wieku 18 lat z początkową składką 140 zł i stopą procentową 3%?
2. przystępująca do programu III filaru w wieku 25 lat z początkową składką 180 zł i stopą procentową 4%?
3. przystępująca do programu III filaru w wieku 42 lat z początkową składką 200 zł i stopą procentową 5%?